Lors d’un récent colloque organisé par l’Observatoire des zones prioritaires (OZP), le chercheur Benjamin Moignard a mis en exergue le rôle des cités éducatives dans le développement de politiques éducatives locales à travers une logique de dispositifs de plus en plus ciblés et fragmentés. Sous réserve de l’avancée des travaux en cours, on peut observer trois postures dans la manière dont les villes s’approprient ces cités éducatives.

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